Welke onderwijsontwikkelingen zijn voor instellingen voor cultureel erfgoed en andere kennisorganisaties nu werkelijk relevant, en welke kunnen worden afgeschreven als hype? Kunnen bibliotheken iets met MOOC’s? Of e-learning? En wat is er aan de hand met opleidingen voor informatieprofessionals? Plus: wat is nu belangrijker in ons werk: vakkennis of vaardigheden? Je leest erover in de jaarlijkse onderwijsspecial. Kijk voor een preview op issuu.com.
