Stichting Lezen begint samen met wetenschapsmagazine New Scientist de serie minipodcasts ‘De wetenschap achter lezen’ Hoofdredacteur Jim Jansen gaat in gesprek met onderzoekers die werken aan lezen en leesbevordering. Op hun werkplek vertellen zij over hun onderzoek, lezen ze iets dat hen raakt en delen ze inzichten uit hun vakgebied.
Met de serie willen Stichting Lezen en New Scientist wetenschappelijke kennis over lezen toegankelijk maken voor onder anderen onderwijsprofessionals, bibliotheekmedewerkers en beleidsmakers. De podcast moet een ingang vormen naar actuele inzichten, onderzoeken en verdiepende verhalen over lezen en leesbevordering.
‘Er is veel onderzoek naar wat werkt in leesbevordering, maar die kennis bereikt de praktijk nog te weinig. Terwijl de urgentie groot is, want de leesvaardigheid onder Nederlandse jongeren neemt af’, zegt Tamar van Gelder, directeur-bestuurder Stichting Lezen. ‘Juist nu zijn wetenschappelijke inzichten van grote waarde voor iedereen die zich bezighoudt met, of geïnteresseerd is in, de toekomst van lezen.’
Eerste afleveringen
Basisvaardigheden, leesmotivatie en literatuuronderwijs tot AI en kritisch lezen zijn thema’s die centraal staan in de podcast. In de eerste aflevering spreekt Jim Jansen met letterkundige Jeroen Dera van de Radboud Universiteit over leesidentiteit en literatuuronderwijs. De tweede aflevering is Wenckje Jongstra, lector Taal en Ontwikkeling aan Hogeschool KPZ in Zwolle, te gast. Ze spreekt over de rol van leraren als leesbevorderaars.
Elke aflevering wordt aangevuld met artikelen, onderzoeken en verdiepende content op lezen.nl. Daarmee vormt de serie niet alleen een podcastreeks, maar ook een groeiende verzameling kennis en verhalen over lezen. De eerste afleveringen zijn nu te beluisteren.