Tip voor een boek, onderzoek, paper of ander geschreven werk dat interessant zou kunnen zijn voor collega-IP’ers? Laat het weten via redactie@informatieprofessional.nl.
EINDRAPPORT ONDERZOEK DIGITALE COMPETENTIES (DIGCOM)
Dian de Vries, Jessica Piotrowski, Claes de Vreese | Amsterdam School of Communication Research (ASCoR), Universiteit van Amsterdam | 34 pagina’s | gratis te raadplegen of te downloaden op uva.nl
Nederlanders moeten nog flink worden bijgespijkerd op het gebied van digitale vaardigheden en digitale kennis. Dat blijkt uit meerjarig onderzoek van ASCoR onder 5.084 Nederlanders tussen de 10 en 94 jaar. Vooral kinderen, oudere Nederlanders en lager opgeleiden hebben een achterstand. Communicatiewetenschappers Dian de Vries, Jessica Piotrowski en Claes de Vreese onderzochten in welke mate Nederlanders online informatie kritisch kunnen beoordelen en hun online gegevens kunnen beschermen. Ook stelden ze de vraag hoe gezond mensen omgaan met digitale apparaten.
Tegelijkertijd ontwikkelden de onderzoekers een tool (DigIQ) waarmee alle Nederlanders hun digitale vaardigheden kunnen testen en advies ontvangen over het verbeteren van vaardigheden. Daaruit blijkt dat Nederlanders in het algemeen nog veel te leren hebben, zoals rond vaardigheden met betrekking tot AI.
Als vervolg op dit project zijn ASCoR en het ministerie van Binnenlandse Zaken een nieuw project gestart om trends in digitale competentie te monitoren. De onderzoekers bekijken hoe digitale competenties veranderen naarmate de technologie zich ontwikkelt. Ook ontwikkelen ze een dashboard dat in een oogopslag moet laten zien welke bevolkingsgroepen de meeste hulp nodig hebben om zo interventies effectiever in te zetten.
MEDIATHEKEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS
Stand van zaken 2023 | Marleen Kieft, Vera van Rossum | Stichting Lezen | de complete rapportage (114 pagina’s), de publieksvriendelijke publicatie (49 pagina’s) en de samenvatting (4 pagina’s) zijn gratis te raadplegen of te downloaden op lezen.nl. Een papieren versie bestellen kan voor € 12,50 via bestellingen@lezen.nl
Volwaardige mediatheken met een goed opgeleide mediathecaris worden steeds zeldzamer in het Nederlandse voortgezet onderwijs. Het aantal mediatheken neemt af, de beroepsgroep vergrijst en de opleiding voor onderwijsmediathecaris bestaat niet meer. Reden voor Stichting Lezen, de Beroepsvereniging van Mediathecarissen in het Onderwijs (BMO) en de KB om het initiatief te nemen voor een uitgebreid onderzoek naar de stand van zaken rond mediatheken in het onderwijs. De centrale onderzoeksvraag luidt: hoe is het gesteld met de kwaliteit van het mediatheekwerk in het voortgezet onderwijs? Deze vraag is beantwoord met een combinatie van vragenlijstonderzoek en interviews met experts, schoolleiders en mediathecarissen. Op basis van het onderzoek doen de auteurs een aantal aanbevelingen voor het verbeteren van de kwaliteit van mediatheekwerk in het voortgezet onderwijs, zoals: zorg voor opleiding en professionalisering, vestig de aandacht op digitale geletterdheid binnen de mediatheek en stimuleer samenwerking met de bibliotheek.
DE MENS, DE MACHINE & DE THERAPEUT
Hans Schnitzler | Bot Uitgevers | paperback 9789083384849 | € 6,00 | 64 pagina’s | verschijnt 1 oktober 2024
Dit boekje is nog niet beschikbaar, maar titel en insteek zijn al wel bekend: het betreft het essay van de Maand van de Geschiedenis 2024, het grootste historische evenement van Nederland dat elk jaar plaatsvindt in oktober. Het thema is dit keer ‘Echt nep’, en daarop gaat filosoof, schrijver en columnist (onder andere van Follow the Money) Hans Schnitzler in. ‘Naarmate we meer van onze menselijke vermogens gaan uitbesteden aan machines, wordt de vraag naar ons mens-zijn steeds relevanter. Wat maakt, in tijden van AI, digitalisering en robotisering, het menselijk bestaan tot een menswaardig bestaan?’ Die vraag stelt hij in zijn essay centraal en plaatst hij tevens in historisch perspectief. Om te begrijpen wat we nu zijn, moeten we onderzoeken hoe we zo geworden zijn, stelt Schnitzler. Daartoe nodigt hij de lezer uit om samen met hem in ‘technotherapie’ te gaan.
Maand van de Geschiedenis 2024
Het Nederlands Openluchtmuseum organiseert de Maand van de Geschiedenis (maandvandegeschiedenis.nl) dit jaar voor de dertiende keer. Samen met musea, bibliotheken, boekhandels, archieven en andere culturele instellingen worden in deze maand honderden activiteiten door het hele land georganiseerd onder het motto ‘Ontdek gisteren, begrijp vandaag’. Aankomende oktober wordt ingezoomd op het schemergebied tussen echt en nep ‘in een tijd waarin de waarheid ergens in het midden ligt, het verschil tussen mening en feit vertroebelt en factchecker een beroep is’.
Deze bijdrage komt uit de papieren IP #4-2024. Het hele nummer kun je hieronder lezen of downloaden.